Школьники Кабардино-Балкарии отправятся на полуфинал всероссийского конкурса «Большая перемена», который пройдёт с 28 августа по 2 сентября в Краснодарском крае во всероссийском детском центре «Смена».
Близкое знакомство нашей республики с «Большой переменой» – одним из проектов президентской платформы «Россия – страна возможностей», произошло в прошлом году. Тогда 60 юношей и девушек вошли в число полуфиналистов конкурса, из них девять попали в финал, а затем пятеро оказались в списке шести сотен победителей со всей страны. Это были девятиклассник Мурат Абазов и ученики одиннадцатых классов Озермас Шиков, Феликс Айбазов, Сабина Бетрозова, Танзиля Кулиева. Одиннадцатиклассники, победившие в финале, получили по миллиону рублей на оплату обучения и до пяти баллов к портфолио достижений при поступлении в вузы. Учащимся девятых и десятых выплатили по 200 тысяч рублей. Для победителей также была предусмотрена поездка в международный детский центр «Артек».
В этом году отборочные испытания в полуфинал конкурса одолели 47 учащихся 8-11 классов. Как и в прошлом году, для подготовки ребят к важному конкурсному этапу региональный центр выявления и поддержки одарённых детей в области искусства, спорта, образования и науки «Антарес» организовал для них тренинг на базе нальчикской гимназии №4.
С ребятами работали наши земляки, ставшие финалистами и победителями других проектов платформы «Россия – страна возможностей» – конкурсов «Лидеры России» и «Новая высота»: Мурат Гелиев, Елизавета Уянова, Инал Кушхов, Вячеслав Чеченов. За процессом также наблюдали региональный координатор конкурса «Большая перемена», заместитель директора центра «Антарес» Тамара Айбазова и ведущая тренинга, директор Всекавказского тренингового центра Екатерина Борисевич.
Участников мероприятия разделили на шесть команд. Для них подготовили несколько заданий, которые необходимо было выполнить в ограниченное время.
Тренинг начался со знакомства. Ребята не просто излагали биографические данные, доставая из «колоды» случайные карточки с вопросами от организаторов: они рассказывали о своих сильных и слабых сторонах, характере и темпераменте, творческих способностях и талантах, вспоминали людей, книги и фильмы, которые на них повлияли, говорили о важных событиях в жизни, дорогих им вещах и многом другом. Уже в ходе такого общения становилось ясно, кто из ребят обладает лидерскими качествами.
Второй этап, названный «Стэнфордским зефирным экспериментом», изрядно пощекотал участникам нервы. Школьники должны были за 18 минут с помощью пластилина и спагетти построить самую высокую и прочную башню, которая смогла бы выдержать одну зефирину. Полнейшее фиаско постигло команду, соорудившую башню, возвышавшуюся над всеми остальными. Ещё в процессе «постройки» ребята называли себя победителями, не принимая во внимание тот факт, что воздушный десерт может сыграть с ними злую шутку. Так и случилось: спустя несколько секунд после того, как зефирина была торжественно водружена на вершину башни, вся конструкция рухнула.
– Не забывайте, что самоуверенность иногда очень плохо заканчивается. Нельзя недооценивать своего врага, даже если он всего лишь зефирка, – шутливо констатировала Екатерина Борисевич.
Башня только одной команды выдержала испытание зефириной.
Школьникам предложили ещё одно задание: создать и защитить проект «Новые возможности и вызовы в постковидные времена. Свежий взгляд молодых». В течение 45 минут команды обсуждали, с какими проблемами столкнулся мир с приходом в нашу жизнь коронавирусной инфекции, какие решения они могут предложить. Это могла быть любая инициатива, отвечающая современным потребностям, в сфере экологии, предпринимательства, законодательства, молодёжной политики, здравоохранения, волонтёрства, патриотического воспитания, культуры и др. Представляя свои идеи на суд экспертов, ребята подробно останавливались на этапах реализации, особенностях и рисках проекта, показателях успешности.
– Основная задача тренинга – познакомить детей, подружить, сплотить и создать настоящую команду. Среди полуфиналистов – учащиеся школ Нальчика, Баксанского, Чегемского, Урванского и Черекского районов. По итогам мероприятия школьники получат рекомендации экспертной команды, которые помогут им в полуфинале конкурса. Говоря о преимуществах участия в «Большой перемене», отмечу, что конкурс даёт возможность каждому ребёнку раскрыть свои способности, проявить себя в различных направлениях за пределами школьной программы, – отметила Тамара Айбазова.
Конкурс «Большая перемена» реализуется в рамках национального проекта «Образование». Его организаторами выступают автономная некоммерческая организация «Россия – страна возможностей», Роспатриотцентр, Российское движение школьников.
