Отзвенели первые звонки в школах Кабардино-Балкарии, возвестив о старте нового учебного года, улеглась праздничная суета, и для старшеклассников республики начался новый этап – осознанный поиск своего места в жизни. Во всех школах прошло первое занятие в рамках профориентационного курса «Россия – мои горизонты».
Недавно завершилось масштабное событие – всероссийский профориентационный форум «Россия – мои горизонты», его участники, а их число превысило семь тысяч, обсудили, как меняется профориентация, какую роль в ней будут играть регионы, работодатели, педагоги и новые цифровые инструменты. Отдельной частью форума стал «Профиград», где школьники могли попробовать разные направления на практике. Сегодня в Единой модели профориентации участвуют уже более 14 000 предприятий по всей стране – ребята знакомятся с реальными рабочими процессами и людьми, которые каждый день двигают отрасли вперёд.
Старт профориентационных занятий в школах уже получил содержательный отклик от представителей образовательного сообщества. Так, своим мнением поделился, руководитель МКУ «Департамент образования местной администрации г. о. Нальчик» Алим Мальбахов.
- В Нальчике профориентационной работе среди школьников традиционно уделяется приоритетное внимание, - говорит Алим Амурбиевич. – Данное направление является неотъемлемой частью образовательного процесса и рассматривается как стратегический ресурс развития кадрового потенциала муниципалитета. В рамках проекта «Билет в будущее» налажена чёткая система взаимодействия между школами, учреждениями среднего профессионального и высшего образования, а также ведущими предприятиями города. Особого внимания заслуживает тот факт, что в проекте задействованы все общеобразовательные организации Нальчика – достигнут стопроцентный охват, что говорит о высоком уровне вовлечённости педагогических коллективов и осознанном подходе к вопросу самоопределения обучающихся. Реализуемый комплекс мероприятий включает профориентационное тестирование, практико-ориентированные занятия, мастер-классы и экскурсии на производственные площадки. Такой подход позволяет каждому ученику получить теоретические знания о профессиях и примерить их на себя в реальных условиях, оценив свои способности и интересы. Уверен, что системная работа в данном направлении будет продолжена, а её результаты послужат основой для формирования конкурентоспособного и мотивированного молодого поколения, готового к вызовам современного рынка труда.
 

Анна АСАНОВА