В Санкт-Петербурге набирает обороты тренинговая программа «Навигаторы детства: искусство быть наставником» – масштабный образовательный проект, призванный сформировать пул квалифицированных наставников для работы с детьми и подростками. В этом году в программе участвуют 200 специалистов в области воспитания: как начинающие наставники, так и выпускники прошлого года, уже имеющие практический опыт сопровождения групп наставляемых.
Трёхмесячный онлайн‑этап программы стал для участников настоящей школой тренерских компетенций. Слушатели освоили инструментарий работы тренера, детально изучили карту воспитательной среды и погрузились в практики работы с будущим – подход, позволяющий выстраивать воспитательные траектории с учётом долгосрочных перспектив развития ребёнка. на завершающем трёхдневном очном интенсиве, специалисты переводят теорию в плоскость практики: отрабатывают техники взаимодействия, моделируют сложные педагогические ситуации и учатся применять освоенные инструменты в реальных условиях.
Среди участников представители разных регионов страны, в том числе команда «Навигаторов детства» из Кабардино-Балкарской Республики. В их числе советник директора по воспитанию школы станицы Приближной Прохладненского района Екатерина Мухамедова. Она успешно прошла конкурсный отбор в программу «Советник-наставник», подтвердив высокий уровень профессиональной подготовки и готовность к роли наставника.
– Для меня участие в этом проекте – это не просто повышение квалификации, а возможность переосмыслить свою ежедневную работу. Особенно ценными стали практики работы с будущим: теперь я вижу, как можно выстраивать воспитательный процесс не только через решение текущих задач, но и через формирование долгосрочных ориентиров для ребят, – рассказала она корреспонденту «Кабардино-Балкарской правды». – Тренинги дают не просто набор инструментов, а новый взгляд на роль наставника – как на проводника, который помогает ребёнку увидеть свои возможности и поверить в них. Очень важно, что в программе есть и опытные наставники: обмен опытом с ними позволяет соотнести теорию с реальной практикой и найти свои точки роста.
Программа «Навигаторы детства» отражает современный запрос на системное развитие института наставничества в образовании. Сочетание глубокой теоретической подготовки, работы с передовыми методиками и интенсивной практики позволяет участникам не только освоить новые профессиональные роли, но и сформировать устойчивые компетенции для сопровождения детей на разных этапах их взросления. Опыт таких специалистов, как Екатерина Мухамедова, показывает: наставничество сегодня – это не просто поддержка, а целенаправленная работа по раскрытию потенци-
ала каждого ребёнка.
Виктор ШЕКЕМОВ.
Фото автора