Бэлагъы Залинэ Къэбэрдей-Балъкъэр къэрал университетым медицинэмкIэ и факультетым стоматологием щыхуеджащ. СтоматологиемкIэ, жьэпхъэбгъумрэ нэкIумкIэ хирургием и институтым егъэджакIуэу, «Симед» клиникэм ортопед-гнатологыу щолажьэ. Залинэ IэщIагъэм езым къыхихауэ жыпIэ хъунущ. Абы щыхьэт тохъуэ медицинэм, щIэныгъэм, щIэблэр егъэджэным теухуа и гупсысэхэр…
- Залинэ, узэрысабийрэ уехъуапсэрэт дохутыр ухъуну?
- Школым сыщыщIэсым сщIэрт, ар къэзухмэ, дохутыру сызэреджэнур. Дзэм елэжьыныр къыщIыхэсхами щхьэусыгъуэ иIэщ. 7 - 8-нэ классхэм сыщеджэу, махуэ гуэрым си дзэр къызэузырти, си анэм дохутырым и деж сишащ. Егъэлеяуэ игъэузат си дзэм къеплъам. Апхуэдизу сигъэгуауэщхьэуати, къеплъа мыхъумэ, езмыгъэIэзэу сыкъыщIэкIыжат. Абы и ужькIэ, нэгъуэщI дохутыр и деж сашащ. Къызэреплъаи, зэрелэжьаи къэзмыщIэу къеIэзат си дзэ узым. А дохутырыр зэрыIэпэ щабэм апхуэдизу сигъэтыншати, дзэ дохутыр сыхъуну си гум ислъхьауэ сыкъыщIэкIыжат.
Университетым сыщIэтIысхьа нэужь, кIуэ пэтми щIэныгъэм сыдихьэхыу, еджэным сызыIэпишэу згъэкIуащ студентыгъуэр. Зэкурсэгъухэр дызэпеуэрт хэт нэхъыфIу дерсым жэуап щимытрэ, хэт нэхъыбэ балл зэхуимыхьэс-рэ жытIэу, стипендие къызэрытхьынуми дыхущIэкъурт.
Дыщеджэм практикэ дагъэкIуащ мызэ-мытIэу. Япэ дыдэу цIыкIухэм я дзэм зэрелэжьым дыкIэлъагъэплъати, къызгурыIуащ, сабий дохутыр сызэрымыхъунур.
Стоматологиер езыр Iыхьэ куэду зэщхьэщокIыж: дзэр Iулъхьэныр (ортопедие), дзэр дыжыныр (терапевт), сабий, балигъ дзэ дохутыр, дзэр захуэ щIыжыныр (ортодонт), хирургиер. Ахэр псори сфIэфIу щызджащ университетым, ауэ срилэжьэну сыхуейуэ къахэсхар ортопедиерщ. Къэзухри, ординатурэм ортопедием сыщыхуеджащ. ИлъэситIкIэ практикэ сыщыIащ, конференцэхэм сыкIуащ.
- Ортопедием студентхэр хубогъаджэ…
- Ординатурэм практикэ сыщыIэт. Сезыгъэджар телефонкIэ къызэпсэлъащ, «IэнатIэ гуэр щыIэщ, уэ улэжьэфынущи, къакIуэ», жиIэри. Апхуэдэ щIыкIэкIэ сыщеджам щезгъэджэну згъэзэжащ. СтоматологиемкIэ, жьэпхъэбгъумрэ нэкIумкIэ хирургием и институтым студентхэр ортопедием щыхузогъаджэ.
Дохутыру улажьэу икIи а IэщIагъэмкIэ уегъэджакIуэмэ, лэжьыгъэр щIэщыгъуэ зэрыхъум къыдэкIуэу, зы IэнатIэр адрейм сэбэп хуэхъужурэ, уи щIэныгъэм нэхъри къыхохъуэ. АпщIондэхункIи цIыхухэм сэбэп уахуэхъуну Iэмал нэхъыбэ къызыкъубохыф. Ди институтым щIэныгъэ къэпщытэныгъэ куэд щыдогъэкIуэкI. Илъэс зыбжанэ ипэ, студентхэр ди гъусэу дыхыхьащ проектхэр гъэхьэзырынымкIэ федеральнэ программэм (ФИПС). КIэух зэпеуэм дыкIуэцIрыкIат си студентымрэ сэрэ. Дзэм хаIуантIэ имплантыр лъапIэщ мы зэманым, цIыху псоми зэхуэдэу Iэмал яIэкъым ар храгъэIуэнтIэну. Арати, дэ къэдгупсысащ «имплантант» жыхуиIэр. Ар имплантым нэхърэ куэдкIэ нэхъ пудынут, ебгъэщIынми сом мин зыбжанэ текIуэдэну арат. Ди лэжьыгъэм къыщытхъуащ зэпеуэр къэзыпщытахэр. Ауэ, кIэух Iыхьэм дынэса пэтми, ди проектым мыхьэнэшхуэ зэриIэр, ауэ ар къызэбгъэпэщыныр егъэлеяуэ гугъу зэрыхъунур жаIэри, ахъшэ саугъэтыр къэзыхьахэм дахэхуакъым.
- Иджырей студентхэр еджэным нэхъ дегъэхьэхынымкIэ Iэмалхэр щыIэ?
- Апхуэдэ Iэмалхэр куэд мэхъу. Псалъэм и хьэтыркIэ, ди къудамэм ахъшэ ирату щеджэхэм ящыщу семестрыр тхурэ плIыкIэ зэхуэ-зыщIхэм еджапщIэу ят ахъшэм и процент 20 - 25-р университетым яхует.
- ЩIэныгъэм хуэпабгъэхэр фи куэд?
- Студент куэд диIэщ «мыр сыту дохутырыфI хъуну!» яхужытIэрэ дащыгуфIыкIыу. Ауэ, икъукIэ си жагъуэщ «ди анэр хуейти, сыкъыщIэтIысхьащ» жызыIэхэр, куэд мыхъуми, къащыхэкIкIэ. Езы ныбжьыщIэхэм зыхуей IэщIагъэр къыхегъэхын хуейщ, Iэмал имыIэу. Медицинэр къызыхухахам срикуратормэ, сэ абы и IэщIагъэмкIэ, и щIэныгъэмкIэ, уеблэмэ и гъащIэр къызэрекIуэкIынкIэ хъунумкIэ жэуап сохь. Япэ курсым щIэс зы щIалэ фокIадэ мазэм хъарзынэу къекIуэлIащ. Жэпуэгъуэм щIидзащ дерсхэр дигъэхуу, ауэрэ къэмыкIуэ хъуащ. И анэм телефонкIэ зыкъыспещIэ «еджапIэ мыкIуэу къытщохъу, экзаменхэмкIэ щIыхуэ телъу къыджаIащ, зыгуэр къытщебзыщI», жеIэри. ЩIалэр къызоджэ, хуэму къызогъажьэри, сопсалъэ, сэ имыбзыщIIауэ къызжиIэ зэрыхъунур къыгурызогъаIуэ. Езыми и дзыхь къызегъэз. «Сыхуейкъым седжэну, мыр къысхухаха IэщIагъэщ, - жи, - ауэ си анэр апхуэдэу щыхуейкIэ, щIэскъузэжынщи, седжэнщ», - жеIэри сыкъегъэгугъэ. И анэр къыщыпсалъэкIэ сэри Iуэхур зытетыр гурызгъэIуэн си гугъэу, «щIалэр инженер, политик, ухуакIуэ лъэщ хъунуми пщIэртэкъым, зыхуейм хуебгъэджатэмэ, и зэфIэкI еплъыжыну Iэмал ептатэмэ…» - жызоIэ, зэремыджэм щхьэкIэ емышхыдэну солъэIу. Телефоныр тетлъхьэжын щыхъум, цIыхубзыр аргуэру къызоупщI: «ЗыгуэркIэ, мы къудамэм къыщIагъэкIмэ, «лечебное дело» къудамэм тхуетыжыну пIэрэ и дэфтэрхэр…» жи. Мис апхуэдэ Iуэхугъуэхэм гугъу ящI ди лэжьыгъэр.
- Дзэм теухуауэ цIыхухэр нэхъыбэрэ зыгъэгузавэр сыт?
- Дзэм дищIэ мывэр «минерелизацэ» жыхуэтIэм пхокIри, хуабжьу быдэ мэхъу. Мис абы дзэр ишхыу щIедзэри, Iисраф ещI. Дзэр гъуанэ хъуа нэужь, псы щIыIэ уефэми, IэфIыкIэ пшхыми, уегъэгуауэщхьэуэ, псантхуэм лъэIэсурэ. Мис ар хэбгъэтIасэмэ, умыдыжыфын хуэдиз мэхъури, дзэр Iупчын нэмыщI Iэмал щыIэжкъым. Дзэр гъэкъэбзэным цIыхухэр егугъуну яжесIэнт.
- Ортопедием нэмыщI гнатологиеми епхащ уи лэжьыгъэр…
- Ортопедиер зыкъомкIэ къахутащ, абы къуит Iэмалхэр куэдщ. Нэхъ гугъур гнатологиерщ. ЦIыхум и жьэпкъыр щIыщIэпкIэм и щхьэусыгъуэхэр зыхуэдэр къэхутэным нэхъ епхащ ар. АтIэ а гнатологиер апхуэдизкIэ гугъущ, куущ, джын хуейуэ куэд хэтщи, иджыри къэхутэн хуейхэр и мащIэкъым.
- Дохутыр IэщIагъэм къалэн гугъухэр къыпщещI. Абыхэм нэхъыщхьэу къахэбгъэщхьэхукIIарэ?
- Дохутыр IэщIагъэр къыщыхэпхам деж ахъшэ къэлэжьыным уегупсысыныр япэ ищынкIэ Iэмал иIэкъым. Ди институтым и унафэщI Мустафаев Магомед зэпымыууэ къыджеIэ: «Фэрэ дэрэ дыдохутырщ. Дэ Iуэхутхьэбзэ яхуэтщIэу аракъым цIыхухэм - тыкуэн дыщIэткъым хьэпшып тщэуэ - хьэуэ. Дэ ди къалэныр цIыхум сэбэп дахуэхъунырщ». Дызэрыстудентрэ Мустафаев Магомед философие гупсысэ куухэм дыщIегъэдэIу, сэ ахэр псори сфIэфIу зыхызолъхьэри, къызогъэсэбэп. ИпэжыпIэкIэ, «мис мыр къысхуэщIэ» жиIэу зы Iуэхугъуэ къыбжезыIэ сымаджэм а жиIэр армырауэ къыщIэкIынкIэ хъунущ узэIэзэн хуейр. Аращи, цIыхум къеузыр набдзэгубдзаплъэу къэпхутэн хуейщ, япэрауэ.
- ЩIэныгъэ IуэхукIэ Германием ущыIащ, сызэрыщыгъуазэмкIэ…
- Германием сыщыIащ къупщхьэ узым елэжьыным епха «оксиограф» медицинэ Iэмэпсымэм и IуэхукIэ. Абы зыщызгъэгъуэзащ, и пIалъэр зэзгъэщIащ. Дэ диIэщ оксиограф. Кавказ Ищхъэрэ псом къокIри, ди институтым къокIуэ а медицинэ IэмэпсымэмкIэ дызрагъэплъын папщIэ. Жьэпкъыр щыщIэпкIым деж, абы щхьэусыгъуэ хуэхъункIэ хъунухэр а Iэмэпсымэм дегъэлъагъу. Абы тIэкIу ещхьу щыIэщ Москва щыщ щIэныгъэлI-ортопед Рощиным къигупсысауэ. Абыи дуней псом щролажьэ дохутырхэр. Дэри ар институтым къыщыдогъэсэбэп. Ауэ абы урилэжьэну нэхъ гугъущ, сыту жыпIэмэ, къигъэлъэ- гъуам езы дохутырыр къеджэжу зэпкърихыжын хуейщ. Германием я Iэмэпсымэр нэхъ къэгъэсэбэпыгъуафIэщ, студентхэм я дежкIэ нэхъ тыншщ. БжыгъэхэмкIэ узым и щхьэусыгъуэр езым къегъэлъагъуэ, ущыуэнкIи хъунукъым укъыщеджэжкIи. Къапщтэмэ, ди зэманым дунейр куэдкIэ тенщIыхьа хъуащ бжыгъэ щIэныгъэм. Сэ илъэситху ипэ еджапIэр къэзухамэ, иджы сызэрылажьэр а сызэджам къызыхуэтыншэу техуэжыркъым. Сыту жыпIэмэ, медицинэ щIэныгъэм псынщIэу зеужь, щIэ къыхохьэ. Ди институтым щыIэщ бжыгъэхэм тет стоматологием хухэха пэшышхуэ. Абы щыхудогъаджэ зи гугъу сщIа гнатологиеми.
- Мыбыи сыщIэупщIэнут… Иужьу къэкI дзэ щхьэлыр Iуегъэчын хуей-хуэмейм теухуауэ жаIэр зэтехуэркъым. Iуегъэчын хуей?
- Студентхэм яжызоIэ дзэ иужь дыдэу къэкI дзэ щхьэлым теухуауэ: «ар цIыхум къыщыIукIэкIэ, нэхъри губзыгъэ ищIу аракъым. АтIэ а дзэр къыхэкIыным ипэ ин зэрыхъурщ щхьэусыгъуэр. Илъэс 18-м щегъэжьауэ 25-м пщIондэ къыхэкIыфынущ ар. Дзэр ин мэхъу, къыхэкIыфкъыми, захуэу дзэлым къыпхримытхъыу, мэгъуэлъ. Iушэу игъуэлъыкIа дзэ щхьэлыр абы къыбгъэдэт дзэми зэран хуохъу - екъуз, Iушэ ещI. Аращи, иужь дыдэу къыхэкI дзэ щхьэлыр нэхъ щIэхыу къыхэпхмэ нэхъыфIщ.
- IэщIагъэм епха уи мурадхэр сыт хуэдэ, Залинэ?
- Си IэщIагъэм сыхэзагъэу щIэздзауэ къысщыхъуу аращ, дапхуэдизу седжами. ЩIэныгъэм кIэи ухи зэримыIэр къызгуроIуэри, сызыхуэарэзыжкъым - адэкIи къэсщIэнIауэ, зыгуэрым зыхуэзгъэсэну сыхущIокъу. «СыткIэ цIыхухэм сэбэп сахуэхъуну, сыт хуэдэ IэмалкIэ сащхьэпэфыну я узыншагъэр ефIэкIуэным» жысIэу согупсыс зэпымыууэ. Аращи, щIэныгъэлIхэм ятхым соджэ, я зэхуэсхэм сыхэтщ.
Епсэлъар
ГУГЪУЭТ Заремэщ.